:::::::::::::::te hablamos a ti:::::::::::::::::::::::
Nunca dejes de asombrarte
Se participativo......
no dejes nunca de leer........ (te culturiza)
tienes un MUNDO por descubrir....
.....porque el mundo esta en tus manos, en las mias y en las de todos...
25 de Junio de 2009.-
La clase comienza a las 12:00 hrs, la profesora tomo una evaluacion respecto de los contenidos vistos previamente, son preguntas extraídas de la prueba SIMCE, algo así como unas 30 preguntas.
El aplicar una prueba que solo contiene materia especifica y que su formato es de preguntas con alternativa, no me parece beneficioso para los alumnos (en cuanto a lo que aprenden), mas bien es algo que solo los confunde, porque no es ese el formato que se practica en el aula para los alumnos, por el contrario se realizan actividades mas didácticas con los contenidos (gráficos, esquemas, dibujos estructurales, animaciones, etc.) además, en el momento de aplicarse la evaluacion no se dá un ambiente apropiado de silencio para favorecer la concentración. por otro lado los alumnos hablan con toda confianza mientras se aplica esta prueba (se copian, descaradamente) donde las llamadas de atención de la docente hacia los alumnos es tan de bajo perfil (sin sancion alguna) que ella misma otorga esta falta grave a la hora de una evaluacion INDIVIDUAL, donde al mismo tiempo le dá un sentido de poca importancia a estas.
finalizando ya la clase (13:30) aun habían alumnos sin terminar la evaluacion, y apesar de eso el resto del curso se encontraba disperso por toda la sala, trasladandose de un lado a otro, gritando, peleando, etc. la profesora les llamo la atención un par de veces, sin embargo no considero en ninguna oportunidad mantener el silencio por respeto a sus compañeros que aun no terminaban.